Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Actividad recreativa comunitaria aplicando uso de materiales de reciclado.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del proyecto comunitario y explicación del problema a resolver.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles actividades recreativas comunitarias.


• Discusión y selección de una actividad que involucre el uso de materiales de reciclado.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y de cuidar el medio ambiente.


• Tarea: Investigar sobre diferentes materiales de reciclado y buscar inspiración para la actividad recreativa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea y retroalimentación grupal.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas de expresión artística que se pueden utilizar en la actividad recreativa.


• Explicación y práctica de algunas de estas técnicas mediante ejercicios cortos.


• Discusión y selección de las técnicas que se utilizarán en la actividad recreativa.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Tarea: Crear un boceto o diseño preliminar de la actividad recreativa.

Sesión 3:

Fase de inicio:

• Rev