Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física

erika dg
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable, y práctica de actividad física.


Objetivo: Reconocer y clasificar los alimentos y bebidas que se consumen en la escuela y en casa en naturales, procesados y ultraprocesados; e inferir sus implicaciones en la salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar interdisciplinariamente: Escasez de agua por contaminación y desperdicio en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de lluvia de ideas sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física.

  • Explicación de los conceptos de alimentos naturales, procesados y ultraprocesados.

  • Actividad individual: Los estudiantes traerán una lista con los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela para clasificarlos en las categorías mencionadas.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones en la salud de consumir alimentos de cada categoría.

  • Reflexión final y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de un video o elaboración de un collage sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Actividad grupal: Los estudiantes investigarán sobre la escasez de agua en la comunidad debido a la contaminación y el desperdicio.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones a tomar.

  • Tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior y revi