Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

roberto miguel leon
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento previo (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan e identifiquen las funciones y componentes del sistema locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo el sistema locomotor y digestivo están relacionados con esto.

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema locomotor y digestivo y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema (15 minutos)



    • Proyectar una presentación de diapositivas que muestre de manera visual y sencilla la estructura y funciones del sistema locomotor y digestivo.

    • Explicar brevemente cada componente y función, dando ejemplos para facilitar la comprensión.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de órganos y sistemas relacionados con el sistema locomotor y digestivo.

    • Pedirles que en grupo organicen las tarjetas en dos categorías: sistema locomotor y sistema digestivo.

    • Luego, cada grupo deberá exponer su organización y justificar su clasificación.




Sesión 2: Ruta de los alimentos (45 minutos)
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)

    • Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión ant