Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática a atender: Los alumnos carecen del control de sus emociones en su entorno sociocultural y socioafectivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas sobre qué entienden los alumnos sobre la energía y cómo creen que se utiliza en los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Explicación sobre los diferentes tipos de energía y su relación con los sistemas técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en su comunidad.


• Asignar tareas para investigar sobre los impactos de dichos usos de energía en el entorno.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las implicaciones positivas y negativas de los usos de energía en los sistemas técnicos.


• Entrega de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción al enfoque de inclusión y de igualdad de género en el tema de la energía.
  Desarrollo:


• Realización de actividades prácticas, como el análisis de diferentes dispositivos tecnológicos y su consumo de energía.


• Debate sobre las desigualdades de acceso a la energía en diferentes comunidades.
  Cierre:


• Elaboración de una lista de recomendaciones para un uso responsable y equitativo de la energía en los sistemas técnicos.


• Discusi