"Promoviendo los productos y servicios de nuestra comunidad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Promoviendo los productos y servicios de nuestra comunidad"

Objetivo general: Promover el análisis y la producción de anuncios publicitarios impresos y electrónicos, con el fin de identificar sus características y funciones.

PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Recursos necesarios:

• Anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos y servicios locales.


• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o tizas de colores.


• Computadoras o dispositivos móviles con acceso a internet.


• Hojas de papel y lápices.


• Cámara fotográfica o celular con cámara.


• Materiales de manualidades (papel de colores, tijeras, pegamento, etc.).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Conversación inicial sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida diaria.


• Muestra de algunos anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos y servicios locales.


• Análisis grupal de los anuncios, identificando sus características principales y sus funciones.


• Registro de las características y funciones identificadas en el pizarrón o papelógrafo.


• Tarea: Investigar y recolectar anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos y servicios ofrecidos en la comunidad.

Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios impresos (45 minutos)

• Revisión de los anuncios recolectados por los alumnos.


• Con