Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia

Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Exclusión, discriminación, toma de decisiones para beneficio colectivo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

• Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicar la importancia de la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Promover una reflexión sobre las problemáticas de exclusión, discriminación y toma de decisiones para beneficio colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles propuestas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Tema: Diseño de propuestas escritas

• Explorar diferentes formatos de propuestas escritas en inglés (carteles, folletos, historias, poemas, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica (violencia de género, bullying, discriminación, etc.).


• Cada grupo diseñará una propuesta escrita en inglés que aborde la temática asignada y promueva la erradicación de la violencia.


• Fomentar la creatividad y el uso de recursos visuales en las propuestas.

Sesión 3:
Tema: Difusión de propuestas

• Presentar las propuestas escritas diseñadas por los grupos.


• Organizar una exposición o feria en la escuela para que los estudiantes puedan difundir sus propuestas