Introducción al tema y análisis de textos
Javier Coloraado
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos
Duración: 45 minutos
Actividad introductoria (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes.
- Explicar brevemente en qué consiste un resumen y cuál es su importancia en la comprensión de textos.
- Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aprender las partes de las oraciones (sujeto, verbo, adjetivos y sustantivos) al mismo tiempo que practicamos la habilidad de resumir textos?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo un texto corto y variado en temáticas.
- Pedir a los grupos que lean el texto y, posteriormente, realicen un resumen de este.
- Fomentar el diálogo y la discusión entre los integrantes del grupo para llegar a un consenso sobre el contenido más relevante del texto.
- Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase y explicar cómo llegaron a seleccionar la información más importante.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre el proceso de resumir textos y su relación con el pensamiento crítico.
- Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos identificar las partes de las oraciones en un texto al momento de realizar un resumen?
Sesión 2: Identificación de las partes de las oraciones en un texto
Duración: 45 minutos
Actividad introductoria (10 minutos):
- Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.
- Recordar brevemente las partes de las oraciones (sujeto, verbo, adjetivos y sustantivos) y su función dentro de un texto.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar en pan