El reto del cambio climático

elizabeth sanchez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Conocer las distintas regiones naturales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático y su impacto en las regiones naturales.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cambio climático y cómo creen que afecta a la biodiversidad en el mundo.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de información sobre los elementos y factores del clima, así como su relación con la distribución de las regiones naturales en la Tierra.

  • Análisis de casos reales y ejemplos de cómo el cambio climático ha afectado a diferentes regiones naturales y su biodiversidad.

  • Realización de actividades prácticas, como la interpretación de mapas climáticos y la identificación de las características de cada región natural.


Fase de Cierre:



  • Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con el impacto del cambio climático en las regiones naturales.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre el impacto del cambio climático en las regiones naturales.


Fase de Desarrollo