La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal a atender: Racismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Presentar el problema transversal del racismo y discutir brevemente sobre sus causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una etnia o cultura específica.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la historia, tradiciones, costumbres y lengua de la etnia o cultura asignada.


• Pedir a los grupos que preparen una presentación para la siguiente sesión, donde compartan la información recopilada.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Recabar las presentaciones de los grupos para su revisión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la temática de la sesión anterior.


• Presentar las presentaciones realizadas por los grupos sobre las diferentes etnias y culturas de México.


• Fomentar un debate sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo, mezclando a los alumnos de diferentes grupos de la sesión anterior.


• Solicitar a los nuevos grupos que elaboren