Rectas y ángulos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Acoso escolar (Bullying)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Breve introducción al concepto de acoso escolar y su importancia en el ambiente escolar.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para abordar el problema del acoso escolar?

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar ángulos.


• Trabajo en equipo para encontrar ejemplos de ángulos en situaciones de acoso escolar.


• Discusión en grupo sobre cómo el conocimiento de los ángulos puede ayudarnos a comprender y abordar el problema del acoso escolar.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de abordar el acoso escolar desde diferentes perspectivas, incluyendo las matemáticas.


• Comentario grupal sobre las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar diferentes estrategias de prevención del acoso escolar y cómo las matemáticas pueden contribuir a ello.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre estrategias de prevención del acoso escolar.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de segmentos y su relación con los ángulos.


• Resolución de ejercicios prácti