Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Identifica emociones a partir de los elementos que componen las manifestaciones culturales o artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Antes de comenzar con la secuencia didáctica, se realizará una breve introducción al tema, donde se explicará a los alumnos qué son las emociones y cómo estas se pueden expresar a través de manifestaciones artísticas y culturales. Se mostrarán ejemplos de diferentes obras de arte y se les pedirá a los alumnos que expresen qué emociones les transmiten.

Sesión 1: Explorando emociones a través de la música (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de canciones que expresen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Realizar una escucha activa de cada canción, invitando a los alumnos a identificar la emoción que les produce.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones identificadas y las características musicales que las representan.


• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que crearán su propia canción para expresar una emoción.

Sesión 2: Creando música emocional (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción específica.


• Proporcionar a cada grupo instrumentos musicales y materiales para crear su propia canción.


• Cada grupo deberá componer una canción que represente la emoción asignada, utilizando los elementos musicales vistos en la sesión anterior.


• Al finalizar, cada grupo presentará su canción al resto de la clase.


• Realizar una refle