Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia (Secundaria 3º) sobre el tema "Las tensiones en el siglo XX"

Objetivo: Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos de secundaria desconocen lo sucedido en la posguerra y la consolidación de un mundo bipolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Creen que es importante conocer lo sucedido en la posguerra y la consolidación de un mundo bipolar? ¿Por qué?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de la posguerra y la Guerra Fría.

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a los alumnos una lectura breve sobre el periodo de posguerra y la consolidación de un mundo bipolar.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 y asignarles la tarea de identificar los conceptos clave en la lectura y elaborar preguntas para discutir en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus preguntas y se seleccionan las más relevantes para la siguiente sesión.


• Realizar una retroalimentación general sobre lo aprendido en la sesión y aclarar posibles dudas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar las preguntas seleccionadas por los grupos y explicar que serán discutidas durante la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre las preguntas seleccionadas, fomentando el intercambio de op