La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos con problemas de atención

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las impresiones que les genera la diversidad cultural.


• Lectura en voz alta de un cuento o texto breve que aborde el tema de la diversidad cultural en México.


• Preguntas de comprensión y análisis del texto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y la convivencia pacífica entre culturas.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: los estudiantes deberán redactar un pequeño ensayo donde expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad cultural en México.


• Socialización de los ensayos en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las ideas principales de cada grupo.


• Debate sobre las similitudes y diferencias en los puntos de vista expresados.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la actividad anterior.


• Actividad de lectura: los estudiantes recibirán un texto sobre el diálogo intercultural y su importancia en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Realización de preguntas de comprensión y análisis del texto.


• Debate e