Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las civilizaciones originarias y su importancia en la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático: "Desaparición de un artefacto antiguo". Los alumnos deberán investigar sobre las civilizaciones fenicio, egipcia, cretense, cartaginesa, griega y romana, y determinar cuál de ellas pudo haber tenido relación con la desaparición del artefacto.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la economía, sociedad, cultura y política de cada civilización y cómo se integraban en la cuenca del mar mediterráneo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y valorar las civilizaciones originarias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los aportes y características de las civilizaciones originarias.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos deberán elaborar un mapa de la cuenca del mar mediterráneo, señalando la ubicación de las