Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Problemáticas de acoso escolar (Bullying)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. 2) Presentación individual o grupal sobre un sistema técnico y su impacto en la sociedad.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.


• Introducir el tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentar el objetivo y explicar cómo se relaciona con los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en un proceso técnico simple, como la fabricación de papel reciclado.


• Fomentar la reflexión sobre los diferentes pasos del proceso técnico y cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Promover la participación de los alumnos en la identificación de las características de los sistemas técnicos artesanales.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un sistema técnico industrial y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar