Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos de secundaria desconocen las medidas de protección y mecanismos de denuncia a la violencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.


• Presentación del problema a través de una breve introducción y una pregunta disparadora: "¿Qué medidas de protección y mecanismos de denuncia crees que existen para combatir la violencia escolar?".


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total, dividido en dos sesiones)

Sesión 1 (40 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y planteen posibles soluciones al problema planteado. Se les proporcionará recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Cada grupo deberá seleccionar una solución y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2 (40 minutos):

• Exposición de los diferentes grupos sobre las soluciones planteadas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las