El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los niños distraídos en clase.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Los niños son muy distraídos y no ponen atención en clase".


• Realizar preguntas guía: ¿Cuáles pueden ser las causas de la distracción en clase? ¿Cómo podemos ayudar a los niños a poner atención?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una causa posible de la distracción en clase.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la causa asignada y propongan posibles soluciones.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales de apoyo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de solución.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes causas y soluciones planteadas.


• Resaltar la importancia de la atención en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las causas y soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Presentar el tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Realizar preguntas guía: ¿Qué relación puede haber entre la distracción en clase y el consumo de drogas? ¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la salud?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos negativos del co