Descubriendo los cuerpos geométricos

Plan de clase

Título: Descubriendo los cuerpos geométricos

Nivel: 3º de Primaria

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "No identifica las características de los cuerpos geométricos"

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "No identifica las características de los cuerpos geométricos"


• Discusión en grupo sobre lo que saben acerca de los cuerpos geométricos y sus características.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los cuerpos geométricos más comunes? ¿Qué características tienen? ¿Dónde podemos encontrar cuerpos geométricos en nuestro entorno?


• Actividad individual: Observar objetos cotidianos y señalar los cuerpos geométricos presentes en ellos.


• Puesta en común y debate de respuestas.


• Cierre de la sesión con la reflexión sobre la importancia de conocer las características de los cuerpos geométricos en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción de conceptos sobre cuerpos geométricos: cubo, prisma, pirámide, esfera, cilindro y cono.


• Actividad en grupos: Construcción de cuerpos geométricos utilizando diferentes materiales (plastilina, palitos, papel, etc.).


• Exposición de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las características de cada cuerpo geométrico c