El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos de secundaria desconocen cómo prevenir y combatir la violencia escolar.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han presenciado o experimentado.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


2. Presentación de casos reales de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de un caso específico para analizar y resolver.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


2. Reflexión sobre las estrategias de mediación desde la cultura de paz aplicadas en cada caso.


3. Tarea: Investigar y escribir un ensayo sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Dinámica de sensibilización: Proyectar un cortometraje o documental sobre violencia escolar y realizar una reflexión grupal.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de estrategias para prevenir y combatir la violencia escolar.


2. Análisis de casos reales de violencia escolar y discusión en