Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos se distraen con facilidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres escritos y pedirles que se fijen en las características de cada nombre.


• Actividad principal: Realizar un juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos, donde deben identificar si el nombre es más largo o más corto que el suyo, si empieza o termina con la misma letra, etc.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo del proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres escritos y pedirles que se fijen en las iniciales de cada nombre.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar los nombres de sus compañeros que tengan las mismas iniciales que las suyas.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué descubrieron en la actividad y cómo se relaciona con el objetivo del proyecto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres escritos y pedirles que se fijen en los diminutivos de cada nombre.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos deben esc