Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los nombres (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los nombres y su uso en diferentes situaciones, como indicar la autoría de trabajos, marcar útiles escolares y registrar asistencia.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de los nombres y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel y lo compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir y compartir sus nombres.

Sesión 2: Comparación de nombres (45 minutos)

• Juego de rompecabezas de nombres: Los alumnos formarán grupos y se les dará un conjunto de tarjetas con los nombres de sus compañeros. Deberán unir las tarjetas correctamente para formar los nombres completos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán su experiencia y hablarán sobre las similitudes y diferencias en los nombres de sus compañeros.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una lista de nombres que encontraron interesantes.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comparar los nombres y si notaron alguna diferencia cultural en los mismos.

Sesión 3: Uso de nombres en diferentes contextos (45 minutos)

• Presentación de situaciones: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan los nombres, como firmar trabajos, marcar útiles escolares y registrar asistencia.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán una lista de situaciones en las que pueden utilizar sus nombres y compartirán sus ideas con la clase.