Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

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Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de otras disciplinas como Psicología, Ética y Ciencias Sociales para abordar el tabú de la sexualidad.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben y piensan acerca de la sexualidad y la prevención.

  • Plantear el problema relacionado con el tabú de la sexualidad y la importancia de abordar el tema de manera abierta y responsable.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal de indagación donde los alumnos investiguen sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.

  • Proporcionar recursos como libros, sitios web y material audiovisual para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.

  • Promover el trabajo colaborativo y la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las implicaciones de estas problemáticas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigac