La importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Tema: La importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Biodiversidad referente al pueblo de Santa Isabel Tola, su importancia, organismos de este lugar y cómo se han aprovechado, su impacto ambiental.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la biodiversidad y preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia de los pueblos originarios en el conocimiento de estos seres vivos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Presentación de información sobre los pueblos originarios de la zona y su conocimiento acerca de los seres vivos y la naturaleza.


• Actividad 2: Realización de una investigación en grupos sobre la biodiversidad existente en el pueblo de Santa Isabel Tola, los organismos que habitan allí y cómo se han aprovechado por parte de los pueblos originarios.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la rel