Las reacciones químicas y su manifestación en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su manifestación en el entorno

Objetivo de la clase: Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacciones químicas y sus manifestaciones en el entorno.


• Presentar una situación problemática relacionada con la conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Desarrollo:

• Realizar una lectura comprensiva sobre las reacciones químicas, sus características y manifestaciones.


• Realizar una actividad experimental sencilla para evidenciar una reacción química.


• Observar y discutir los cambios de propiedades de los reactivos a productos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno.


• Plantear preguntas para el siguiente encuentro.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática que requiera el análisis de una ecuación química.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar la interpretación de ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia.


• Realizar ejercicios de interpretación de ecuaciones químicas.


• Plantear actividades experimentales para que los alumnos identifiquen las ecuaciones químicas corre