Alimentación saludable

María de Jesús Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Tema: Características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente) y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo mi alimentación actual



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y sus hábitos de alimentación.

  • Organización de los alumnos en parejas para que investiguen sobre la dieta correcta y el significado de las características mencionadas en el objetivo.

  • Elaboración de un cuadro comparativo entre la alimentación actual y la dieta correcta.


Sesión 2:
Título: Los riesgos de los alimentos ultraprocesados



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y expongan ejemplos de alimentos ultraprocesados y sus alternativas saludables.

  • Reflexión en conjunto sobre las decisiones alimentarias que se toman diariamente y su impacto en la salud.


Sesión 3:
Título: Compartiendo costumbres alimenticias de la comunidad



  • Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Invitación a los alumnos a investigar y recopilar información sobre las costumbres alimen