Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Adquisición y consolidación de la lecto-escritura en los diversos grados de educación primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos que puedan ser medidos en términos de longitud, masa y capacidad.


• Introducción del concepto de medición: Explicar brevemente qué es la medición y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que los midan utilizando el metro, kilogramo y litro. Anotar los resultados en una tabla.


• Reflexión y cierre: Compartir los resultados obtenidos y destacar la importancia de la medición en la vida diaria.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué unidad de medida sería la más adecuada para medirlos.


• Introducción de nuevas unidades de medida: Presentar el concepto de decímetro y centímetro como unidades de medida de longitud. Explicar su relación con el metro.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una regla y diferentes objetos pequeños