Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la equidad de género en la escuela

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de las figuras geométricas y sus características.


• Actividad de indagación: Los alumnos se organizan en grupos y reciben diferentes figuras geométricas para analizar y describir sus características.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la equidad de género en el aula y cómo se relaciona con las figuras geométricas (por ejemplo, la representación justa de género en las figuras geométricas).

Sesión 2:

• Repaso de las características de las figuras geométricas.


• Actividad de indagación: Los alumnos reciben diferentes medidas y deben construir círculos utilizando instrumentos geométricos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la equidad de género en la construcción de círculos y cómo se puede promover la igualdad durante esta actividad (por ejemplo, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a los instrumentos y oportunidades para participar).

Sesión 3:

• Repaso de las características de los círculos, la circunferencia, el diámetro y el radio.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizan diferentes