Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Miguel Verdugo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: Violencia escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia escolar y cómo se manifiesta en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una situación problemática relacionada con la violencia escolar y de género.
- División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles dentro del grupo.
- Investigación en internet y otras fuentes sobre casos reales de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la violencia en cada una de estas problemáticas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de tomar medidas de protección y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo t