Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Miguel Verdugo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema central: Violencia escolar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia escolar y cómo se manifiesta en su entorno.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una situación problemática relacionada con la violencia escolar y de género.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles dentro del grupo.

  • Investigación en internet y otras fuentes sobre casos reales de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la violencia en cada una de estas problemáticas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de tomar medidas de protección y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo t