Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Luis fernando Perez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Conocer los riesgos


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema y su importancia en la comunidad

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y peligro en la comunidad

  • Video o testimonio de una persona afectada por un desastre natural o generado por acciones humanas

  • Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y pensamientos que les generó el testimonio

  • Reflexión grupal sobre la importancia de actuar y participar en la prevención y respuesta ante desastres


Sesión 2 (45 minutos): Investigación de desastres naturales y generados por acciones humanas



  • Introducción a la investigación: explicar las fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales como recursos de información

  • Organización de grupos de trabajo para investigar diferentes desastres ocurridos en la entidad y el país

  • Uso de fuentes orales: planificación y realización de entrevistas generacionales para obtener testimonios de personas que hayan vivido algún desastre

  • Recopilación y análisis de la información obtenida en las entrevistas y otras fuentes

  • Elaboración de un registro de los