Elementos y recursos estéticos del inglés
Fatima Tejeda
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
I. Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de los elementos y recursos estéticos del inglés.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de este tema en la comprensión y producción de textos literarios en inglés.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir los diferentes elementos y recursos estéticos del inglés a través de ejemplos de textos literarios.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen expresiones, elementos y recursos estéticos en diferentes textos literarios.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y responder a sus preguntas y dudas.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y experiencias durante la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.
II. Sesión 2
Inicio (10 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y fomentar la participación de los alumnos para compartir sus hallazgos.
- Recordar el objetivo de la clase y la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comprensión y producción de textos literarios en inglés.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes tipos de textos literarios en i