Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Che Chan Ximena- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Las niñas y niños tienen diferencias pero cosas en común, se espera que las sesiones didácticas se centren en el tema de violencia de género.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
- Explicación de los objetivos de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes fuentes de información sobre la violencia de género, como videos, cuentos, canciones, etc.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la observación y escucha de estas fuentes.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de registrar la información consultada.
- Indicar la tarea para la siguiente sesión: elegir un tema de interés relacionado con la violencia de género y buscar información sobre él.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada.
- Resumen de lo aprendido en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo individual o en pequeños grupos donde los estudiantes registren la información consultada po