Estilos de vida activos y saludables

Lizbeth Cortes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Primaria 4º


Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  2. Introducción a la importancia de llevar una vida saludable.

  3. Conversación sobre los beneficios de realizar actividades físicas y juegos en la salud.

  4. Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus experiencias personales con los estilos de vida activos y saludables.

  5. Presentación de los resultados obtenidos por los grupos y discusión en clase.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de estilos de vida activos y saludables.

  3. Brainstorming en grupos sobre posibles actividades físicas o juegos que podrían realizarse para promover una vida saludable.

  4. Elección de una actividad o juego por grupo y planificación de cómo llevarla a cabo.

  5. Presentación de las propuestas de actividades en clase y discusión sobre cómo pueden impactar positivamente en la comunidad escolar.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio de las actividades propuestas en la sesión anterior.

  2. Organización de los grupos de trabajo para la implementación de las actividades o juegos.

  3. Realización de las actividades físicas o juegos en el patio o en un espacio adecuado.

  4. Observación y análisis de los avances y logro