Valoración de la megadiversidad mexicana

Valeria Guadalupe Rueda
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la megadiversidad mexicana y la interdependencia entre biodiversidad y cultura.



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de la diversidad natural y cultural de México, resaltando su importancia y la necesidad de valorarla.

  2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones culturales más representativas de la comunidad.

  3. Problema: Plantear el problema principal de la clase: "¿Cómo influye la biodiversidad local en las tradiciones culturales de nuestra comunidad?"

  4. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo para investigar y reflexionar sobre el problema planteado.

  5. Investigación: Los equipos investigan sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.

  6. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar la megadiversidad mexicana.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad y la alimentación en la comunidad.



  1. Repaso del problema planteado en la sesión anterior.

  2. Actividad de investig