Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Grado: Primaria 4º

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las necesidades básicas que ellos tienen y las personas que les ayudan a satisfacerlas.


• Planteamiento del problema: Se les informará a los alumnos que existe un problema en clase, algunos alumnos no reconocen su imagen corporal. Se les preguntará si han tenido alguna experiencia similar y cómo se han sentido al respecto.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes para trabajar de manera colaborativa en la resolución del problema.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Cada grupo deberá formular una pregunta relacionada con el problema planteado.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas formuladas por los grupos.


• Elección de una pregunta: El grupo elegirá una pregunta para ser trabajada durante las siguientes sesiones.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para buscar información que les ayude a resolver su pregunta.


• Recopilación de la información: Los grupos compartirán la información obtenida y la organizarán de manera clara y concisa.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada