Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por argumentación y texto argumentativo.


• Lectura en voz alta de un texto argumentativo corto y análisis de sus características.


• Debate grupal sobre la importancia de expresar argumentos de forma respetuosa.

Sesión 2: Tipos de argumentos

• Presentación de los diferentes tipos de argumentos: lógicos, emocionales y de autoridad.


• Ejemplificación de cada tipo de argumento con ejemplos cotidianos.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen el tipo de argumento utilizado en diferentes situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar argumentos lógicos y respetuosos en la comunicación.

Sesión 3: Estructura del texto argumentativo

• Explicación de la estructura básica de un texto argumentativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Análisis de un texto argumentativo completo, identificando cada parte de la estructura.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos ordenen diferentes argumentos para conformar un texto argumentativo coherente.


• Reflexión sobre la importancia de organizar los argumentos de manera clara y ordenada.

Sesión 4: Estrategias de persuasión

• Presentación de diferentes estrategias de persuasión utilizadas en los textos argumentativos, como ejemplos de vida cotidiana.


• Análisis de u