Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en comunidad

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: los alumnos emplean el celular de manera excesiva e inadecuada.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Identificación y clasificación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Participación activa en las actividades de lectura y promoción de la lectura.


• Creatividad en la presentación de las creaciones literarias.

2. Rúbrica de escritura:

• Organización y estructura del texto.


• Uso adecuado de vocabulario y gramática.


• Creatividad en la redacción.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en internet o en bibliotecas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o lugar de interés.


• Recopilación de información en una lista.

Cierre:

• Presentación de las creaciones lite