Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la poesía y juegos de palabras.

Objetivo específico: Conocer y disfrutar de la poesía y los juegos de palabras.

Actividades:

1. Saludo y presentación (5 minutos).

   
   



2. Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria y cómo nos pueden hacer disfrutar (10 minutos).

   
   



3. Introducción al concepto de poesía: explicación de qué es la poesía y cómo se compone (10 minutos).

   
   



4. Lectura de poemas cortos variados que aborden diferentes temas y estilos (15 minutos).

   
   



5. Análisis y reflexión sobre los poemas leídos: preguntas como "¿Qué les llamó la atención de cada poema?", "¿Qué les hizo sentir?", "¿Les gustó o no? ¿Por qué?" (10 minutos).

   
   



6. Introducción a los juegos de palabras: explicación de qué son y ejemplos de juegos de palabras conocidos (10 minutos).

   
   



7. Creación de juegos de palabras en grupo: los alumnos formarán grupos de 4 y deberán crear un juego de palabras utilizando palabras que rimen o tengan algún tipo de doble sentido (15 minutos).

   
   



8. Puesta en común de los juegos de palabras creados por cada grupo y reflexión sobre la importancia de la creatividad y la diversidad de pensamiento (10 minutos).

   
   



9. Cierre de la sesión y asignación de tarea: los alumnos deberán traer un poema o una canción