Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Rous Mery Gomez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre la obesidad y la diabetes.
- Trabajo en grupos para identificar las causas de estas enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Elaboración de una lista de factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el entorno familiar y comunitario y cómo pueden influir en la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la tarea asignada.
- Debate sobre la influencia del entorno familiar y comunitario en la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Desarrollo:
- Lect