Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Tadeo Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo: Comprender algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indagar su importancia en la vida cotidiana.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Problema a atender: Comprender cómo surge el calor, los efectos del calor en distintos objetos y la necesidad de calor de los seres vivos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y el problema a atender.
- Introducción al concepto de calor.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de generar calor en la vida cotidiana.
- Realización de experimentos sencillos para evidenciar la generación de calor por fricción y contacto.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Realización de una investigación en grupos sobre los efectos del calor en distintos objetos (por ejemplo, dilatación, cambio de estado, etc.).
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia del calor en la vida cotidiana.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de necesidad de calor en los seres vivos.
- Investigación en grupos sobre la importancia del calor para los seres vivos (por ejemplo, regulación de la temperatura corporal, metabolismo, etc.).
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la necesidad de calor en los seres vivos y su relación con la vida saludable.
Sesión 4:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Realización de experimentos para evidenciar la generación de calor en los seres vivos (por ejemplo, actividad