Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas
María Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas
Objetivo (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Actividad:
- Presentación del tema a través de una conversación inicial con los alumnos, preguntando sobre los cambios que han notado en su entorno y cómo creen que se relacionan con las actividades humanas.
- Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo han cambiado la naturaleza y las actividades humanas en nuestro entorno?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han observado en el entorno.
- Registro de las respuestas en un mural o pizarra.
Sesión 2:
Tema: Relación de los cambios en la naturaleza con los ciclos agrícolas y festividades.
Actividad:
- Exploración de los ciclos agrícolas y las festividades relacionadas con la naturaleza en la comunidad.
- Investigación y recopilación de información sobre los ciclos agrícolas y festividades en el entorno.
- Reflexión sobre cómo estos ciclos y festividades están relacionados con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas cotidianas.
- Creación de un mapa conceptual en grupo que muestre la relación entre los cambios en la naturaleza y los ciclos agrícolas y festividades.
Sesión 3:
Tema: Noción de tiempo y espacio históri