Introducción al tema y problema

Margaret Diego
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable, y presentar el problema del ecosistema.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y pedirles que se sienten en círculo.

  • Hacer una breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué son los derechos humanos y si conocen algún derecho relacionado con el tema.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar una breve lectura o video sobre los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las ideas principales del texto o video.

  • Pedir a los alumnos que en parejas o grupos de tres, compartan su opinión sobre los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano.

  • Pedir a cada pareja o grupo que comparta sus opiniones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Explicar el problema del ecosistema y cómo está relacionado con los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo el problema del ecosistema impacta en sus vidas y en el ejercicio de sus derechos humanos.

  • Dar indicaciones para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis y solución del problema


Objetivo de la sesión: Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercer los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano, y comprometerse a respetar la biodiversidad y contribuir en su preservación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):


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