Introducción a la narración autobiográfica.

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi historia, mi voz"

Objetivo general: Desarrollar habilidades de lectura y escritura en los alumnos de 5º grado a través de la narración de sucesos autobiográficos, reflexionando sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración autobiográfica.

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación de qué es una narración autobiográfica y por qué suelen narrarse en primera persona del singular.


• Lectura en voz alta de ejemplos de textos autobiográficos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve narración sobre un suceso importante en su vida para compartir con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de elementos de la narración autobiográfica.

• Revisión conjunta de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Identificación de los elementos principales de una narración autobiográfica: inicio, desarrollo, conclusión, uso de primera persona del singular, entre otros.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar los elementos en las narraciones de sus compañeros y retroalimentarse mutuamente.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Redacción de autobiografías.

• Explicación de los pasos para redactar una autobiografía: selección de sucesos importantes, organización cronológica, estructura de párrafos, uso de la primera persona del singular, entre otros.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a redactar su autobiografía, siguiendo los pasos explicados. Se les proporcionará un formato de organización.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Edición y