Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en la Escuela Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Uso de palabras antisonantes y uso excesivo del celular

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo donde se discuta la importancia de la comunicación respetuosa y el buen uso de la tecnología en el entorno cercano.

Desarrollo:

• Presentación de videos o imágenes que ejemplifiquen el uso de palabras antisonantes y el uso excesivo del celular.


• Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las consecuencias negativas de estos problemas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se presenten estos problemas en su entorno cercano.

Cierre:

• Elaboración de un listado de situaciones identificadas y selección de una de ellas como problema a abordar.


• Asignación de equipos de trabajo para investigar y proponer alternativas de solución.


• Recomendar a los alumnos investigar sobre el pensamiento estratégico y creativo como herramientas para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del problema seleccionado y recordatorio de los equipos de trabajo.


• Presentación de ejemplos de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

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