Introducción al tema de narración de historias

Jhoana Alcántara
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de historias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar lugares y personajes de las historias que conocen y relacionarlos con elementos de su comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y crear un ambiente de confianza y motivación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre historias que los alumnos conocen y que les gustaría contar.

    • Mostrar imágenes de diferentes lugares y personajes y preguntar a los alumnos si los reconocen y si los asocian con su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una historia corta relacionada con su comunidad y leerla en voz alta.

    • Realizar preguntas sobre la historia leída para fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre los personajes y lugares mencionados.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que dibujen o escriban sobre algún personaje o lugar de la historia, relacionándolo con su comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los dibujos o escritos de los alumnos.

    • Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las historias y lugares mencionados por los alumnos.

    • Motivar a los alumnos a seguir explorando historias y lugares de su comunidad.




Sesión 2: Exploración de la comunidad y creación de historias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explorar su comunidad para identificar lugares y personas interesantes, y crear historias relacionadas con ellos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y las historias y lugares mencionados por los alumnos.