Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Todas las escuelas deben tener igualdad de género sin discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducir el problema interdisciplinar sobre la igualdad de género en las escuelas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las desigualdades de género en las escuelas de México y América Latina.


• Los equipos deberán identificar casos específicos de discriminación y elaborar una lista de propuestas para promover la igualdad de género en las escuelas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las propuestas presentadas y analizar su viabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de promover la igualdad de género en las escuelas y cómo esto contribuye a reducir las desigualdades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ética y su relación con la reducción de desigualdades.


• Plantear un dilema ético relacionado con las desigualdades de géne