Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes de Secundaria 1º tienen dificultades para identificar y comprender los elementos y recursos estéticos del inglés en textos literarios.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se incorporarán aspectos del área de Artes y experiencias estéticas para enriquecer la comprensión de los elementos estéticos en el lenguaje inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de elementos estéticos en textos literarios en inglés.


2. Elaboración de un glosario de elementos estéticos del inglés.

Sesión 1:
Fase de inicio: Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben sobre los elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos estéticos y pedir a los estudiantes que identifiquen algunos.

Fase de desarrollo: Introducción a los elementos y recursos estéticos en inglés.

• Explicar de manera teórica los diferentes elementos estéticos en el inglés, como la repetición, la aliteración, la personificación, etc.


• Presentar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan estos elementos, y analizarlos en grupo.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes practiquen la identificación de estos elementos en textos literarios.


• A