Introducción a los textos expositivos y la comprensión de problemas y soluciones.

José Alberto Padilla
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los textos expositivos y la comprensión de problemas y soluciones.


Objetivo: Los alumnos aprenderán a identificar y comprender los elementos de un texto expositivo que aborde problemas y soluciones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los textos expositivos y cómo pueden ayudarnos a entender y resolver problemas".

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los problemas que los alumnos han enfrentado en su vida diaria.

    • Motivar al grupo a pensar en posibles soluciones para cada problema mencionado.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar los conceptos básicos de los textos expositivos y su estructura: introducción, desarrollo, conclusiones, y cómo abordan problemas y soluciones.

    • Leer en voz alta un texto expositivo que presente un problema y su solución, resaltando los elementos clave.

    • Trabajar en grupos pequeños para identificar los elementos del texto expositivo leído y resaltar los problemas y soluciones encontrados.

    • Compartir en plenaria las respuestas de cada grupo y discutir sobre los elementos identificados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los problemas y soluciones presentes en los textos expositivos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen textos expositivos que aborden problemas y soluciones en sus casas o en la biblioteca.




Sesión 2:


Tema: Comprensión y producción de textos expositivos con comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Objetivo: Los alumnos aprenderán a identificar y producir textos expo