Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "Rezago en prioridades educativas, lectura y escritura como elementos esenciales para el desarrollo integral".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura, así como su relación con el desarrollo integral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en distintos tipos de textos literarios en inglés.


• Plantear el objetivo de la clase: Recuperar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios en inglés para elaborar un glosario.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios en inglés (poemas, cuentos, canciones, etc.) que contengan elementos estéticos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario y lo analicen en grupos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Facilitar material de apoyo y guiar a los alumnos en la identificación de los elementos estéticos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Solicitar a los alumnos que elaboren un glosario con los elementos estéticos encontrados en los textos analizados.

Sesión 2:

• Revisar el glosario elaborado por los alumnos y brindar retroalimentación sobre su contenido y estructura.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y utilizar difere