Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que conozcan y su importancia cultural.


• Presentar la problemática de los malos hábitos alimenticios y su relación con la diversidad cultural.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en clase sobre la importancia de la alimentación saludable y su relación con la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos reflexionen sobre su propia alimentación y la relación con su cultura.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que representen la diversidad de lenguajes artísticos en la alimentación.

Fase de Cierre:

• Compartir las reflexiones y los escritos de los alumnos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas relacionadas con la alimentación y la diversidad cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con la alimentación.

Sesión 2:
Fase de I