Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se sientan cómodos y en confianza.

Desarrollo:

• Presentar el tema principal de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas y cómo se pueden expresar artísticamente.


• Mostrar ejemplos de expresiones artísticas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (colores, papel, tijeras, etc.) para que creen una obra de arte que represente una experiencia familiar significativa.

Cierre:

• Cada alumno compartirá su obra de arte y explicará qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas intenta expresar.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo estas nos permiten comunicarnos con nuestro entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y su repercusión en la salud.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en gru